5/10/26

1 — Processo de Criação da Dramaturgia

Processo de Criação 

O processo de criação dramatúrgica de Peso Bruto: Autoetnografia de um homem gordo, gay e autista surgiu inicialmente a partir de relatos autobiográficos, memórias corporais e experiências pessoais relacionadas à infância, ao corpo gordo, à homossexualidade e ao diagnóstico tardio de autismo. Durante os ensaios, fui organizando as cenas como fragmentos de memória, sem seguir inicialmente uma ordem linear, permitindo que o próprio corpo conduzisse as escolhas de movimento, pausa, repetição e permanência em cena.

A construção das cenas partiu de exercícios de improvisação corporal, escuta sensorial e recordações específicas da minha trajetória. Algumas imagens recorrentes começaram a aparecer com frequência durante os ensaios: festas familiares, comidas afetivas, experiências religiosas, situações de bullying, a tentativa constante de adequação social e a presença da personagem drag Margarida Pipper como símbolo de sobrevivência, humor e mascaramento social.

Ao longo da criação, compreendi que a obra não tratava apenas de narrar experiências pessoais, mas de investigar como essas experiências permaneceram inscritas no corpo. As cenas passaram então a ser construídas menos pela lógica do texto falado e mais pela permanência física, pela respiração, pela exaustão e pela relação entre corpo e memória.

Outro aspecto importante do processo dramatúrgico foi perceber como o diagnóstico de autismo reorganizou minha leitura sobre acontecimentos passados. Muitas lembranças da infância e adolescência passaram a ganhar novos sentidos durante os ensaios, principalmente situações de inadequação social, hipersensibilidade e isolamento, que anteriormente eram interpretadas apenas como “estranheza” ou “timidez”.

A dramaturgia continua em processo de transformação. A cada ensaio, novas relações surgem entre movimento, silêncio, imagem e memória. O espetáculo permanece aberto a reorganizações, principalmente na tentativa de construir uma linha temporal mais clara entre infância, juventude e vida adulta.

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